為鄉村娃播下去九宮格空間科學的種子_中國網


 

走到教室門口,對紙飛時租空間機哈口氣,然后用力擲出——在江西省蘆溪縣宣風鎮中心學校的科技課堂上,科技輔導員李學戰又上新課了,“你們看,老個人空間師擲飛機前哈了一口氣。今天我們就做實驗,研究哈氣對紙飛機飛行距離有沒有影響。”

好玩的主題,有趣的老師,讓科學課成了這些鄉村娃最愛的課程。

李學戰是名從語文教師崗位“轉業”的科學教師。1983年,師范學校畢業后的李學戰,到宣風鎮中心學校擔任語文教師。后來,學校配置了一些科學儀器,但因沒人會使用,常年閑置。李學戰看在眼里,急在心里,1993年主動請纓擔任科學教師,承擔小學科學的教學工作。

成為科學老師后,李學戰不僅傳授科學知識,也注重利用大自然的資源——泥巴、石頭、樹葉、木頭等,引導學生進行科學觀察和實驗。為了讓學生理解科學道理,他自費購買鋸子、熱熔器等工具,制作出50多件教具,讓孩子們愛上科學。

“光靠嘴巴講,培養不出動手能力,必須讓學生動手制作,才能啟迪智慧。”李學戰說。隨著學校教學條件的改善,2014年,李學戰在學校成立創客工作室、科技活動興趣小組,以科學思維為中心,通過實踐培養學生的探究力和創造力,引導學生做中學、學中做。

制作一件科技玩具或者教具,往往需要組合5個以上的部件材料,有的甚至需要幾十個部件。為了獲得制作材料,李學戰日常發現可以利用的塑料瓶、鐵絲等材料便收集起來,慢慢建起了一個課堂材料儲備庫。

有了材料,還必須制作出可供學生參考的樣品。綜合考慮學生的年齡、動手能力等諸多因素,李學戰制作一件樣品,需要好幾天甚至一個月。為此,他將自己的課余時間大都用在制作上。有一次,為了讓學生直觀了解家教摩天輪的運行,李學戰到處收集支架、油漆、電珠等材料,用一個月時間完成了摩天輪模型的制作。現場展示的時候,孩子們驚喜極了。

“科學課堂不僅可以培養孩子們的動手能力,激發他們的想象力,更在他們心里播下了科學的種子,這就是科學教育的意義。”李學戰說。

如今,李學戰已從科學教師的崗位上退休,但他仍擔任著學校的科技輔導員。每周五下午,他都堅持到學校開展科學興趣活動,活動很受孩子們歡迎,九宮格家教年吸引近2000人次參與。


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